Autor: lmsf

RE-PÁRAME: Taller de reparación de bibicletas en familia

Como bien sabéis, nuestro centro está inmerso en un proyecto anual sobre Educación para el Desarrollo Sostenible que lleva por título: «Guardianas y guardianes de la Tierra». En él se contempla un eje de promoción de hábitos de vida saludables, incluyendo actividades relacionadas con la alimentación, el ejercicio físico y el fomento de la vida activa.

En este sentido, tenemos el honor de invitaros al taller de puesta a punto y reparación de bicicletas: RE-PÁRAME, que tendrá lugar el próximo día 6 de noviembre, a las 11:00h en el Colegio La Milagrosa y Santa Florentina, y será impartido por la Asamblea Ciclista de Valladolid. El taller está dirigido para todo el alumnado del centro, que podrá venir acompañado por dos personas (familiares y/o amigos).

Es necesario realizar una inscripción, ya que el aforo es limitado con la finalidad de dar cumplimiento a las medidas establecidas en el protocolo de inicio de curso.

Si estáis interesados, rellenad el siguiente formulario y os confirmaremos vuestra inscripción.

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Os esperamos!

Puertas Abiertas Escuela Infantil 0-3 años

Después de meses de trabajo y esfuerzo, estamos muy felices e ilusionados por poder enseñaros el resultado de nuestro proyecto de ampliación de la oferta educativa del Colegio La Milagrosa y Santa Florentina!

Desde este curso 2021-2022, el centro ofrece a las familias un entorno amplio, seguro, estimulante e innovador, donde sus hijas e hijos puedan aprender y crecer, según su ritmo evolutivo.

Es por ese motivo, que tenemos el honor de invitaros a la Jornada de Puertas Abiertas e Inauguración de nuestra nueva Escuela Infantil!!!

Se realizará una visita guiada por las instalaciones en grupos reducidos, para poder atender a todas vuestras cuestiones y cumplir con el protocolo de higiene y seguridad. Para asistir, es necesario inscribirse rellenando el siguiente formulario:

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Sus primeros pasos, en la mejor compañía!

Vuelta al cole 2021-2022 (Plan de Inicio de Curso)

El Centro Educativo La Milagrosa y Santa Florentina ha adaptado el Protocolo de Prevención y Organización del regreso a la actividad lectiva en los centros educativos de Castilla y León para el curso escolar 2021-2022 a nuestra realidad en un PLAN DE INICIO DE CURSO, con el objetivo de ofrecer un entorno escolar seguro a nuestro alumnado y personal.

Las medidas aquí recogidas se irán actualizando cuando sea necesario, si los cambios en la situación epidemiológica así lo requieren.

Os pedimos colaboración y os rogamos que sigáis las indicaciones, con la finalidad de alcanzar un entorno de seguridad y tranquilidad para todos los miembros de nuestra Comunidad Educativa.

A continuación, podéis descargaros el plan de inicio de curso completo:

PLAN DE INICIO CURSO 21-22 LMSF

ACTUALIZACIÓN PLAN DE INICIO DE CURSO 21-22 (Septiembre 2021)

Agradecemos mucho vuestro apoyo y, como siempre, estamos a vuestra entera disposición.

Material Escolar Curso 2021-2022

Revista Escolar Curso 2020-2021

Como todos los años por estas fechas, llega el momento de revisar el curso y hacer una valoración de todo lo vivido. En esta ocasión, la presencia de la pandemia ha empañado nuestro día a día; pero aún así, hemos seguido hacia adelante con la mayor normalidad posible.

Probablemente éste haya sido el curso más difícil que hemos vivido, con más restricciones, más medidas y más distancia; pero con total seguridad ha sido el curso con más compañerismo, más unión y más amor. Y, sin lugar a dudas, ha sido el curso en el que más orgullosos nos sentimos de nuestro alumnado y más agradecidos estamos por tener un profesorado excelente, unas familias inmejorables, y por pertenecer a la familia de La Milagrosa y Santa Florentina.

Por todo ello, queremos obsequiaros con la publicación de nuestra revista escolar. ¡Esperamos que os guste!

¡Feliz y merecido descanso para todas y todos!

 

«Ice Cream»: Tienda Online de libros escolares

 

Os comunicamos que la web de venta online «Ice Cream», para la compra de los libros de texto del próximo curso, ya está abierta.

¡Ya puedes acceder a ella! Para ello, haz clic en este enlace:

lmsf.edelvives.es

Consigue los libros directamente a través de nuestra web, sin tiempos de espera, con envíos gratis y tu pedido donde quieras.

En breve os enviaremos las listas de libros a través de la Plataforma EDUCAMOS. Cada listado tendrá un código QR y un código numérico asociado. Tan fácil como escanear el código QR o introducir el código numérico y de esta forma te aparecerán ya todos tus libros. ¡Elige y compra los que necesites! ¡Rápido, fácil y seguro!

Os dejamos una guía-tutorial para facilitaros el proceso de compra: Guía proceso de compra

Quedamos a tu disposición para lo que necesites!

¡Consigue ya tus libros de texto fácilmente!

Nueva Escuela Infantil de 0-3 años

En el Centro Educativo La Milagrosa y Santa Florentina estamos de enhorabuena!!!
Nos sentimos profundamente emocionados y felices de poder anunciaros que el próximo curso estrenamos Escuela Infantil!
Nuestra familia no para de crecer y, a partir del curso 2021-2022, el centro contará con la etapa educativa de 0-3 años! Vuestros hijos e hijas podrán disfrutar de un espacio amplio, moderno y seguro en el que aprender, crecer y convivir!
Ponte en contacto con nosotros en el 983252064, en el Whatsapp 686715939 o en el mail lmsf@lmsf.es y te informaremos de todo!
«Sus primeros pasos, en la mejor compañía»

Admisión FP Curso 2021-2022

ADMISIÓN DEL ALUMNADO A LOS CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS – ENSEÑANZAS PRESENCIALES

CURSO ESCOLAR 2021/2022

Presentación de solicitudes:

  • Del 7 al 10 de septiembre de 2021 en periodo extraordinario

Aviso

Aplicación SOLICITUD ADMISIÓN

Solicitud de Admisión

Solicitud de admisión:

  • La solicitud de admisión se cumplimentará on line, a través de la aplicación informática y se debe entregar junto con la documentación correspondiente en el centro educativo elegido en primera opción.
  • Se presentará una única solicitud en el centro educativo donde desee obtener plaza en primer lugar. (La presentación de más de una solicitud provocará la inadmisión de las solicitudes presentadas)
  • En la solicitud se pueden indicar por orden de preferencia hasta siete ciclos formativos en diferentes centros educativos, provincias o niveles (grado).
  • El alumnado solicitante debe cumplir alguno de los requisitos de acceso a los ciclos solicitados en el momento de la solicitud.

Calendario de Admisión en período extraordinario, septiembre

Junto a la solicitud de admisión se presentará la siguiente documentación:

Documentación a presentar

Otra información de interés:

Requisitos acceso a FP

Vías de acceso a FP

Baremo grado medio

Baremo grado superior

Listado adjudicados (21 de septiembre de 2021)

 

“El día 30 de septiembre se publicarán nuevos listados de adjudicaciones para ciclos de Grado Medio y Superior. En estas listas aparecerán todos los que hayan participado en el proceso de admisión extraordinario, así como los que hayan solicitado mejora en dicho proceso”

Educación Física: Innovación en Pandemia

El currículum de Educación Física siempre ha pretendido trabajar destrezas y capacidades, tanto motrices como sociales o cognitivas, a través de diferentes actividades. No encasilla contenidos en un deporte concreto, somos los profesores los que decidimos con qué y cómo se lo planteamos a nuestro alumnado, es decir, qué actividades y que metodologías utilizaremos. Y esto, ha evolucionado mucho en la última década.

Ya se había venido optando por darle un vuelco a la materia; junto con las herramientas clásicas introducimos además metodologías activas donde el alumno cobra el máximo protagonismo en su proceso de enseñanza aprendizaje, dándole la máxima autonomía posible, siempre maximizando la motivación, dentro de los estándares de seguridad, tanto física como a nivel de salud.

Los principios metodológicos de individualización y accesibilidad se han convertido en el centro de la Educación Física; la mayor competición debe ser consigo mismos, importa mucho más el punto de partida y el punto al que llega cada uno, que las medias y las modas de una marca de tiempos en velocidad. E importa mucho más que todos puedan participar en los contenidos con sus capacidades y situaciones personales. Además, a nivel competencial también se desarrolla el pensamiento crítico y el conocimiento de la realidad.

Y ha tenido que llegar una pandemia mundial para darnos cuenta de que, con nuestro cuerpo y nuestro cerebro somos capaces de hacer todo lo que nos propongamos. Al inicio del curso 2020-2021, se nos planteaba un gran problema en el área de Educación Física ¡NO PODEMOS COMPARTIR MATERIAL! y aquí es cuando empezó a trabajar algo muy importante: LA IMAGINACIÓN.

En Primaria, nos planteamos un curso en el que ir modificando normas y reglas de juegos para adaptarlos al protocolo Covid y también comenzamos la autoconstrucción de diferente material deportivo y lúdico que se adaptara a esta nueva situación, coordinándonos con los respectivos profes de Arts de todos los cursos.

Se han elaborando unas raquetas de tenis con unos pliegos de cartón y, eso sí, mucha imaginación para decorarlo. También hemos creando nuestras propias pelotas; tan fácil como enrollar varios trozos de papel con forma esférica, precintándolos con celofán para darle consistencia y  a la vez, poder ser desinfectadas.

Siguiendo con la autoconstrucción, hemos creado raquetas de bádminton utilizando un par de perchas de alambre como estructura y una media (bien tensada) como cordaje. Y hemos diseñado también unos frisbees compuestos por dos tapas de cartón y en su interior unos palitos de madera que le dan consistencia y hacen que el vuelo sea más estable.

En Secundaria, hemos intentado aplicar esa visión global, accesible e innovadora de la Educación Física a través de diferentes acciones como desarrollo de una versión lúdica del esgrima, a través de churros, aumentando la seguridad, la distancia, y la motivación ante algo novedoso. Práctica de dos disciplinas de un mismo deporte, hockey clásico y su versión adaptada para deportistas con discapacidad, llegando también a un mejor conocimiento del auténtico valor del “deporte para todos”. Se han realizado actividades coreográficas añadiendo actividades como Yoga, Aeróbic, Body Combat e incluso Body Pump. Se han incluido también juegos como el Among Us; una versión para Educación física donde, por estaciones, pueden trabajar prácticamente cualquier contenido mientras interactúan y debaten entre ellos en un proceso de investigación para encontrar a algunos “infiltrados”.

También se han combinado contenidos de Primeros Auxilios con actividades teatralizadas de improvisación, consiguiendo un aprendizaje significativo sobre una realidad artificial. Se han unido diferentes deportes, creando uno propio, añadiéndole interpretaciones, llevando a cabo una unidad de gamificación y juego de rol, con su propia hoja de personaje, que desarrolla la empatía y un abanico muy amplio de destrezas. Y por último, se han modificado las clásicas pruebas físicas como el famoso test de resistencia Course Navette Cooperativo, en grupo donde cada uno recorre una distancia diferente en función de sus capacidades, al ritmo de una música aprendiendo a cooperar y compartir el esfuerzo.

En definitiva, en este curso, nos hemos reinventado y ante la adversidad nos hemos hecho más fuertes; todo esto nos ha ayudado a entender mejor, que realmente no es “gimnasia” lo que realizamos cada día, sino que es un aprendizaje mucho más global y recoge muchos más aspectos que los meramente físicos; saber correr, saltar, girar, lanzar…está muy bien, pero si además lo hacemos con imaginación, inteligencia, cooperación, socialización e inclusión…. Es cuando le damos verdadero sentido a la EDUCACIÓN FÍSICA.

 

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