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Categoría: Curso 2022-2023

Revista Escolar Curso 2022-2023

¡Llegó el momento de decir adiós a las aulas y dar la bienvenida al merecido descanso! Pero antes, queremos compartir con orgullo nuestra revista escolar, un tesoro que guarda los talentos y logros de cada uno de nuestros alumnos y alumnas. ¡Han dejado huellas imborrables en estas páginas!

Disfrutad al máximo las vacaciones, recargad energías y regresad con la alegría de saber que juntos hemos construido un año inolvidable!

¡Feliz y merecido descanso para todas y todos!

Presentación Proyecto Erasmus + «Escape Exclusion»

¿Buscas una manera de conectar con la curiosidad de tu alumnado?
¿Te gustaría conocer desde 0 qué es una Escape Room Educativa y cómo poder diseñarlas y adaptarlas a tu realidad de manera sencilla?
El próximo 22 de Mayo realizaremos la presentación de los resultados intelectuales del proyecto europeo «Escape Exclusion» en el que hemos elaborado una colección de recursos educativos para aprender a diseñar diferentes formatos de Aventuras de Escape adaptables, intuitivas e inclusivas.
La presentación tendrá lugar en la Sala de Usos Múltiples a las 17:00 de la tarde y está dirigida a profesionales del sector (profesorado, educadores/as, integradores/as sociales, trabajadores/as sociales, psicólogos/as, monitores/as…)
Presentaremos el proyecto, entregaremos los materiales educativos, algún obsequio y un aperitivo.
La asistencia es limitada, puedes reservar tu plaza gratuitamente en el siguiente formulario:

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Musiqueando

Os invitamos a todos y a todas a participar en la actividad MUSIQUEANDO!
Nuestro alumnado del segundo ciclo de Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, han preparado unas estupendas actuaciones con el fin de lograr la visibilización, sensibilización y celebración de la música escolar!
Este evento tendrá lugar el próximo jueves, 27 de abril a las 12:30, en el patio del Colegio La Milagrosa y Santa Florentina y la entrada es libre.
Os esperamos!

Calle de la Inclusión en Valladolid

Desde el Centro Educativo La Milagrosa y Santa Florentina, hemos querido participar en una estupenda iniciativa propuesta por Grupo Social Once, desde su programa de acción educativa, consistente en conseguir que en la mayor parte de municipios y ciudades de España, exista una calle que se llame Calle de la Inclusión.

Nuestro centro desde su Proyecto Educativo y su carácter propio, incluye valores de atención a la diversidad y la Inclusión Social y apoya objetivos como la educación de calidad y la reducción de las desigualdades, recogidos en la Agenda 2030 como metas de Desarrollo Sostenible.

Al igual que el Grupo Social ONCE, creemos que la existencia de esta calle contribuirá a poner el foco en la importancia de la creación de una sociedad más inclusiva e invitará a la reflexión de todos los que pasen o vivan en ella. Será un gesto que permanecerá en nuestra ciudad y hablará de nuestra sensibilidad hacia un asunto de tan importante calado.

Pincha en el siguiente enlace a través del cual puedes apoyar esta iniciativa y hacer la petición para incluir el nombre de Calle de la Inclusión en Valladolid.

Gracias a todos/as por vuestra colaboración!!!

FIRMA AQUÍ!

I Jornada Integración Social

Con gran entusiasmo, os anunciamos la celebración de la I Jornada sobre la figura del Integrador/a Social que organizamos desde nuestro centro, enmarcada en los Programas Aula-Empresa Castilla y León, financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por el Fondo Social Europeo. Tendrá lugar el próximo día 26 de abril de 9:00 a 13:30h, en la sala polivalente del Colegio La Milagrosa y Santa Florentina.

En esta ocasión os mostraremos cómo es la participación de esta figura en diferentes entidades de carácter social y sus oportunidades laborales, como respuesta a las necesidades de esta modernidad líquida en la que vivimos y a las que se intenta dar respuesta, tanto en nuestra ciudad como en nuestra Comunidad Autónoma.

A continuación podéis ver el programa completo.

Programa I Jornada Integración Social

Es un evento absolutamente gratuito y el aforo es limitado, por lo que es necesario realizar una inscripción en el formulario que encontrarás a continuación.

Formulario de Inscripción

¡No lo dejes para muy tarde porque se suele completar el aforo!

 

 

En LMSF tocamos el Ukelele!

Como sabéis, una parte fundamental de la asignatura de Música es el aprendizaje de un instrumento.

Tras la pandemia, nuestro centro apostó por incluir la práctica del ukelele en las aulas de Primaria y Secundaria. El ukelele es un instrumento fácil y divertido pero como todos los instrumentos necesita disciplina y dedicación. Con 10 minutos al día, todos los días, será suficiente para lograr superar con éxito los objetivos del curso propuestos.

Compartimos con vosotros y vosotras un artículo donde se explica minuciosamente todos los beneficios de tocar un instrumento musical:

¿Por qué es bueno aprender a tocar un instrumento musical?

La relación que existe entre el manejo de un instrumento musical y una mejor adaptación del sistema nervioso es algo que se ha estudiado desde hace años. Como muestra están los trabajos de la investigadora Brenda Hanna-Pladdy, de la Universidad Emory en Atlanta y de Carolyn Phillips, exdirectora de la prestigiosa orquesta Norwalk Youth Symphony.

Estas investigaciones coinciden en que, además del enriquecimiento cultural que conlleva esta actividad, se consiguen los beneficios que a continuación enumeramos: 

1. Mejora las capacidades cognitivas

El tocar un instrumento musical nos ayuda a optimizar los procesos cognitivos, los cuales son los encargados de la ejecución de la comprensión, atención, pensamiento y memorización.

Tener el hábito de practicar con regularidad provoca que al llegar a la vejez el deterioro del sistema nervioso sea menos grave.

2. Ejercita el sistema psicomotriz

Sea cual sea el instrumento de tu predilección, el uso de las articulaciones de tus dedos y manos son las herramientas necesarias para crear las más agradables melodías.

 Por lo que, mientras desarrollas una nueva habilidad musical, al mismo tiempo realizas ejercicios de movilidad que fortalecerán tus huesos y serás menos propenso a sufrir de enfermedades como artritis o artrosis.

3. Aumenta tu coordinación

Resulta muy gratificante darse cuenta de haber logrado la destreza de coordinar tus movimientos para que el instrumento suene con una armonía perfecta después de practicar por un determinado tiempo.

Superar este reto te motiva a conseguir cualquier objetivo que te plantees si tienes el enfoque correcto.

4. Agudiza la capacidad auditiva

Dado a la gran variedad de tonos que un instrumento puede producir, quien se dedica a tocarlo va adquiriendo nociones para diferenciarlos.

En su máxima expresión es lo que conocemos como oído absoluto, una habilidad que solo pocos poseen. Sin embargo, ir aprendiendo a educar el oído resulta beneficioso al experimentar una mayor capacidad auditiva.

5. Incita a desarrollar la creatividad

La música brinda esa oportunidad de expresarse libremente. Es así que la variación de unos acordes o partituras a la estructura puede generar un ritmo totalmente diferente.

Tener ese mar de posibilidades se transmite también a la vida diaria, pues una persona con conocimientos musicales tiende a buscar más de una solución a una problemática, activando así su creatividad y agilidad mental.

6. Mejora el estado de ánimo

Dicen que la música es medicina para el alma, y está científicamente comprobado que con ella se puede combatir padecimientos como la ansiedad o la depresión, tal como lo afirma un artículo de la revista Muy Interesante al aligerar el estrés.

Debido a que sirve como un regulador de las emociones, los efectos son verdaderamente sorprendentes. ¡Imagínate lo bien que se siente sacar tu lado artístico al tocar un instrumento musical!

7. Un puente de socialización

El siguiente paso después de decidirse a aprender a tocar un instrumento probablemente sea inscribirse a clases en una escuela especializada para desarrollar tu talento.

La ocasión para crear vínculos con compañeros y maestros puede ser una grata experiencia. Existen largas amistades que surgieron del gusto musical.

8. Fomenta la adaptación a cambios

Como mencionamos anteriormente, en la música se le da mucho valor a la creatividad, por lo que cada día se va reinventando dando lugar a nuevas tendencias.

Esto ocasiona la disposición a adaptarse a los cambios que vayan surgiendo, desarrollando así la plasticidad del cerebro a la aceptación de factores que rompen con lo establecido, incluso en otros campos de la vida, en aquella persona que toca un instrumento con mayor facilidad.

Mirad las caras de concentración de nuestro alumnado! Derrochan potencial y una gran habilidad!

 

Programa para la Mejora del Éxito Educativo

Os presentamos una novedad en nuestro centro!!!

Durante el curso 2022-2023, nuestro centro se convertirá en centro de destino de alumnado beneficiario del Programa de Mejora del Éxito Educativo.

El Programa para la Mejora del Éxito Educativo en la Comunidad de Castilla y León, se encuentra regulado en la actualidad por la Orden EDU/136/2019, de 20 de febrero, siendo el resultado de  diversas adaptaciones a la normativa educativa vigente y a las características del entorno educativo y social de esta Comunidad.

Este programa va dirigido al alumnado de la Comunidad de Castilla y León que precise apoyo y refuerzo educativo del proceso de aprendizaje, preferentemente en áreas y materias instrumentales; así como acompañamiento educativo y orientación educativa extraordinaria, en relación a temáticas diferentes como son académica, profesional, social y convivencial, para desarrollar al máximo sus capacidades personales, adquirir las competencias correspondientes, incrementar el rendimiento escolar y alcanzar los objetivos generales de cada etapa educativa.

Las medidas comenzarán el lunes 6 de febrero y finalizarán el 23 de junio.

APOYO AL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN 3º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

La medida tiene como finalidad dar refuerzo a la adquisición del proceso de lectoescritura como herramienta indispensable para la adquisición de otro tipo de conocimientos y así, aumentar las tasas de idoneidad del alumnado.

El horario en el que se impartirá es el siguiente:

 

 

ACOMPAÑAMIENTO AL ALUMNADO DE 1º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

La medida tiene como finalidad contribuir a la superación de las dificultades propias del cambio de etapa de educación primaria a educación secundaria obligatoria, de manera que el alumnado participante pueda abordar sus procesos de aprendizaje de una forma más competente y autónoma, para progresar adecuadamente en la etapa de la educación secundaria obligatoria.

El horario en el que se impartirá es el siguiente:

 

ACOMPAÑAMIENTO A LA TITULACIÓN EN 4º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

La medida tiene como finalidad reforzar de forma suplementaria los aprendizajes instrumentales y la adquisición de las destrezas básicas, que permitan al alumnado en riesgo de no obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, o que presenta serias dificultades para obtenerlo, alcanzar los objetivos de la etapa y adquirir las competencias correspondientes.

El horario en el que se impartirá es el siguiente:

Proyecto Europeo «Escape Exclusion»

Tras dos años de duración, el Proyecto Europeo «Escape Exclusion» llega a su fin.

El producto final ha sido una caja de escape centrada en la inclusión de diferentes colectivos y educación que diferentes educadores podrán utilizar en sus aulas para trabajar este contenido.

Esta ha sido una colaboración estratégica de Erasmus+ centrada en la investigación de aventuras de juegos de escape educativas. Hemos colaborado con diferentes asociaciones de Italia, Letonia y Holanda.

El alumnado de Formación Profesional de LMSF (CFGM Atención a Personas en Situación de Dependencia y CFGS Integración Social) experimentó la última versión, poniendo en juego diferentes habilidades y trabajando en equipo. Ellos y ellas han sido una pieza clave para que este proyecto salga adelante, y gracias a su feedback hemos podido finalizar este proyecto con éxito.

¡Gracias por vuestra colaboración!

Elecciones Consejo Escolar

Queridas familias:

La Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación, establece la necesidad de que todos los componentes de la comunidad educativa colaboren en el objetivo de proporcionar una educación de calidad a todos los ciudadanos de ambos sexos, y según la Orden Ministerial de 28 de febrero de 1996, procede ahora llevarse a cabo el proceso electoral para la renovación parcial de los Consejos Escolares.

Asimismo, la Orden de 15 de octubre de 2001, de la Consejería de Educación y Cultura, regula este procedimiento en Castilla y León.

Por lo tanto, en el mes de noviembre, debe realizarse el Proceso Electoral para elegir al Nuevo Consejo Escolar del Colegio, conforme a la Resolución de 2 de septiembre de 2022 de la Junta de Castilla y León, y según el calendario adjunto.

Calendario Elecciones Consejo Escolar

Este año corresponde elegir dos representantes de las familias, dos de Profesores, dos de los Alumnos de E.S.O. o Formación Profesional y uno de Personal de Administración y Servicios. Así quedará completado el Consejo Escolar que comprende: la Dirección, tres representantes de Titularidad, cuatro de Padres, cuatro de Profesores, dos de Alumnos de E.S.O. o Formación Profesional, y uno de Personal de Administración y Servicios.

Candidatura Consejo Escolar Padres/Madres

Candidatura Consejo Escolar Alumnado

El derecho a elegir y ser elegido implica el DEBER de participar y colaborar en el funcionamiento del Centro.

Os recordamos:

  • Que el Censo Electoral estará publicado en la web. Para cualquier corrección en el Censo se tiene que comunicar a través de correo electrónico o teléfono.
  • Con relación a los padres, son electores el padre y la madre (o el tutor/a) de los alumnos escolarizados en los niveles concertados. En el caso de que la guardia y custodia se encuentre conferida a uno sólo de los progenitores, las condiciones de elector y elegible recaerán únicamente en él. En el caso de no poderse justificar lo contrario, los electores son los padres de los alumnos.

Censo familias 22-23

Censo alumnado 22-23

Listado de candidaturas

Esperando vuestra participación, recibid un saludo afectuoso.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 22-23

Queridas familias.

Nos ponemos en contacto con vosotras/os para informaros sobre las actividades extraescolares del curso 22-23.

ACTIVIDADES QUE SÍ HAN LLEGADO AL MÍNIMO DE PARTICIPANTES:

  • Robótica
  • Peque Chef*
  • Guitarra
  • Música y movimiento
  • Iniciación deportiva*
  • Baloncesto*
  • Fútbol sala (1º a 5º Primaria)*
  • Judo
  • Kin-ball*
  • Gimnasia rítmica
  • Volley (6º Primaria y ESO)*
  • Patinaje

Las actividades marcadas con un *, deberán ser abonadas en el número de cuenta del colegio, con el fin de formalizar la inscripción, ANTES DEL 16 DE SEPTIEMBRE; recordad poner en el CONCEPTO el nombre del alumno/a y la actividad.

El resto de actividades se abonarán directamente a la empresa que la imparte, siguiendo sus indicaciones. Os informarán en septiembre del procedimiento a seguir.

ACTIVIDADES QUE NO HAN LLEGADO AL MÍNIMO DE PARTICIPANTES (Se volverá a abrir el formulario del 1 al 16 de septiembre)

  • Multideportes
  • Fútbol sala (6º Primaria y ESO)
  • Yoga

Respecto a BAILE MODERNO, debemos esperar las indicaciones de la Guía de Actividades Educativas del Ayuntamiento de Valladolid, que saldrá en septiembre.

En cuanto a las actividades de INGLÉS ACTIVA, las familias interesadas, tanto de Primaria como de Infantil, deberán inscribirse a través de su web ACTIVA y seguir los pasos señalados en el folleto adjunto.

La actividad de ESGRIMA, no se impartirá el próximo curso, al no tener solicitudes. Del mimo modo, tampoco se impartirá la actividad de VOLLEY (1º a 5º Primaria); no obstante, si alguien está interesado, puede preguntar por el grupo de Volley de 6º Primaria y ESO.

Como siempre, estamos a vuestra disposición.

Un saludo afectuoso y feliz verano.

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Detalles de contacto

Paseo de Belén, 2.
47011. Valladolid

Tfno: 983 252 064

Whatsapp: 686 715 939
E-mail: lmsf@lmsf.es

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